Анализ знакомство с образовательным учреждением

Глава 1. Общие сведения о базе практики

анализ знакомство с образовательным учреждением

Провести анализ проведенных занятий совместно с психологом образовательного Знакомство с образовательным учреждением - Профильной. Задание 2. Знакомство с группой детей дошкольного возраста. Проведение, самоанализ занятий и анализ воспитателя. является муниципальным дошкольным образовательным учреждением детским садом;. СОДЕРЖАНИЕ И АНАЛИЗ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА- ПРАКТИКАНТА. Первый день практики начался со знакомства с материально . Образовательное учреждение создано 1 августа г.

Подготовительная группа, логопедическая группа. Большая часть детей правильно выполняют все виды основных движений ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье. Трудности возникли у детей в прыжках через короткую скакалку. Следует отметить, что в группе по результатам мониторинга не выявлено ни одного ребёнка с уровнем физической подготовленности ниже среднего.

Отчет по прохождению ознакомительной практики в детском саду Ладушки - Реферат , страница 1

Во всех возрастных группах дети показали средний уровень физического развития. Дети владеют основными движениями в соответствии с возрастом, проявляют интерес к участию в подвижных играх и выполнению физических упражнений, пользуются спортивным оборудованием. У ребят сформирована потребность в двигательной активности, проявляют интерес к участию в совместных играх, имеют элементарное представление о здоровом образе жизни.

Необходимо проводить индивидуальную работу по обучению различным способам лазанья по гимнастической стенке и прыжкам через короткую скакалку, увеличить количество заданий по перестроению и выполнению различных поворотов.

анализ знакомство с образовательным учреждением

Давать больше рекомендаций для педагогов по организации индивидуальной работы с детьми, испытывающими трудности при освоении каких-либо движений. В летний период продолжать обучение детей прыжкам через короткую и длинную скакалку, отрабатывать умение владеть мячом 3.

Отчет о педагогической практике Дневник педагогической практики

Продолжать знакомить родителей с задачами, которые ставятся перед детьми на учебный год, информировать их о том, чем мы занимаемся на физкультурных занятиях. Обратить внимание на то, чем можно заниматься с детьми дома.

Общая оценка выполнения задач годового плана.

анализ знакомство с образовательным учреждением

В году коллектив решал следующие годовые задачи: Охрана и укрепление физического здоровья, осуществление единого подхода в обучении детей здоровому образу жизни, формирование культурно - гигиенических навыков. Модернизация образовательного процесса на основе внедрения в практику различных организационных образовательных форм. Оказание медико-психолого-педагогической помощи детям с патологиями зрения: Развитие диалогической речи детей через формирование умения общения со сверстниками и организацию личностно - ориентированных развивающих занятий с детьми.

Дневник педагогической практики

Формировать творческую личность ребёнка через различные виды детской деятельности в зависимости от творческого потенциала педагога, здоровья и способностей ребёнка и запросов родителей. Создание оптимальных педагогических условий для детей в соответствии с их возрастными и индивидуально-типологическими особенностями.

При планировании методической работы отбирались те формы, которые позволили коллективу успешно решать данные задачи. Анализ выполнения годовых задач деятельности МДОБУ в учебном году показал, что основные годовые задачи выполнены.

Отчет о педагогической практике Дневник педагогической практики

В ходе практики студенты проводят зачетные уроки с дифференцированной оценкой, воспитательные и внеклассные мероприятия, участвуют в их обсуждении и анализе. Количество пробных учебных занятий занятий — 5; количество открытых учебных занятий — 2. Под руководством преподавателя психологии составляют психолого-педагогическую характеристику — на одного учащегося.

В процессе педагогической практики студенты накапливают эмпирический материал для курсовых работ по дисциплинам психолого-педагогического цикла и частным методикам, выполняют задания по НИРС.

анализ знакомство с образовательным учреждением

Перед началом педагогической практики деканат факультета совместно с кафедрой ТиМПО проводит установочную конференцию, на которой студентам разъясняется порядок прохождения педагогической практики и ее содержание.

Требования к знаниям, умениям и навыкам, демонстрируемых во время прохождения педагогической практики в учреждениях начального и среднего профессионального образования Иметь представление: Знать и уметь использовать: Таблица - Тематический план педагогической практики 4-го курса Кол-во Вид практики Наименование темы часов Квалификационная 1. Изучение рабочей программы дисциплины, составление 12 практика тематического плана, подготовка дидактического материала.

анализ знакомство с образовательным учреждением

Составление планов учебных занятий, подготовка 30 лекционного материала. Диагностика и характеристика группы и отдельных 12 учащихся. Самостоятельная работа студента в роли педагога 66 профессионального обучения.

анализ знакомство с образовательным учреждением

Подготовка к открытым учебным занятиям и 12 внеучебным воспитательным делам. Проведение пяти открытых учебных занятий, одного 24 открытого внеучебного воспитательного дела 8.

Составление отчета по практике. Материалы дневника используются при составлении отчета о выполненной на практике работе.