Урок русского языка знакомство с корнем

Урок русского языка «Однокоренные слова. Корень», 3 класс

урок русского языка знакомство с корнем

На уроке формируется понятие «корень» слова, умение подбирать однокоренные слова, выделять в них корень; развивается речь учащихся. Урок русского языка по теме "Учимся писать слова с двумя корнями" создать условия для знакомства учащихся с новым материалом;; познакомить с. Тема урока: "Знакомство с понятиями "родственные слова", корень слова". . Учебник ч.2 стр Рабочая тетрадь "Русский язык" Соловейчик М. С. 2 класс.

Открытий урок по русскому языку во 2 "А" классе. Нам предстоит раскрыть тайну "родственных" слов. А помогут нам в этом ваши знания. Вместе не трудно, Вместе не тесно, Вместе легко, И всегда интересно!

Урок русского языка по теме "Знакомство с понятиями родственные слова, корень слова"

Мы будем ему помогать. Выявить предварительные знания и определить их границы интеллектуальных затруднений. Какими знаниями вы руководствовались? Мы знаем его значения. Мы пользуемся только теми словами, которые имеют смысловое значение.

Вы хорошо усвоили тему предыдущего урока, поняли, что главное в слове - его значение. Кого мы называем родственниками? Родственники - это близкие люди, они похожи друг на друга. Слова могут быть похожи своим значением. Слайд 5 Проблемная ситуация: К данной группе не походит слово водитель, так как у него нет схожего значения со словом "вода". Читают в красной рамочке и синей рамочке - Сколько признаков у родственных слов? Два Общее значение и общая часть.

Выступают по одному человеку от группы.

«Знакомство с понятием «Корень». Конспект урока по русскому языку во втором классе

Давайте найдем ее в записанных словах и узнаем, как она называется. Обратимся к авторам учебника. Страница 8 в красной рамочке. Эти карточки написать на каждую группу напечатать. Сделали и каждый подойдет в новую группу со своими сообщениями. Садятся на свои места, как сидели в начале урока У командиров номера 1,2,3,4,5 Командиры остаются на своих местах.

Повышение уровня формируемых знаний на основе применения разноуровневых и творческих заданий. На столе у каждого 2 задания. На листочке у тех детей кто выбрал это задание. Учитель предварительно читает задание. Сделать на листе 4б и 5б. Чтобы найти в слове корень, нужно Учились находить родственные слова и корень в родственных словах. Рассказать родителям о признаках родственных слов 2 - общее значение, общая часть. Вывод у каждого листок с заданием. Чтобы найти в слове корень, нужно: И друг другу скажем спасибо.

Подготовьте и задайте вопрос по изученной теме. Петрова Нина Васильевна 2. Учитель начальных классов 4. Класс 2 класс 6. Раздел и номер урока в разделе: Состав слова "Размышляем о словах", 2 7.

Предметная программа и ее автор: Русский язык 2 класс Учебник ч. Научить находить родственные слова и корень 9. АРМ автоматизировать новое рабочее место учителя - класс один ко многим - фронтальная работа 2.

ПК - 2 уч-ка - самостоятельная работа в парах. Вашему вниманию был предоставлен урок по теме "Знакомство с понятиями "родственные слова", "корень слова" "собираем родственников" программа "Гармония" Дидактическая цель урока сформирована следующим образом: Познакомить детей с понятием "родственные слова и корень в родственных словах". В соответствии с поставленной целью тип урока определяется как урок изучения нового материала В структуре урока представлены следующие этапы: В ходе этого этапа решались следующие задачи: Хлеб … завод — проблема слайд 9.

Как назвать гласную, которая соединяет два корня в сложном слове?

урок русского языка знакомство с корнем

Давайте вспомним правила работы в группе. Слайд 11 Работать дружно, не ссориться. Общаться вполголоса, по сигналу об окончании работы в группе — обсуждение прекратить. Члены группы могут дополнить ответ. Проверка по слайду Составление алгоритма проверки правописания соединительной гласной в сложных словах.

урок русского языка знакомство с корнем

По вашему алгоритму можно сделать вывод. Слайды 13 и Замените словосочетания и предложения одним сложным словом. Слайд 16 Физминутка водопад 4 Вторичное закрепление. Обогащение словарного запаса учащихся. Наблюдение за написанием группы слов, нахождение общего корня, выяснение лексического значения корня.

«Знакомство с понятиями «родственные слова», « корень слова» - русский язык, уроки

Разноуровневые задания — Сможете ли вы самостоятельно применить правило? Скал…лаз, камн…пад, вод…лаз, солнц…пек, мор…ход. Составьте и запишите сложные слова с основой: Придумать по два слова с соединительным гласными —о- -е. Составить и записать предложения с этими словами. Слова не путаешь на свете? Предлагаю свой труд на уроке оценить сложными словами: